湖南衡阳市衡阳县第一中学2026-2027学年高一上学期第一周语文试卷（含答案）.docxVIP

【答案】1.C2.A

3.B4.①身份壁垒：区分职业作家与普通大众，普通人没有专业身份，难以进入文艺创作圈层。②创作门槛壁垒：过去创作、发表成本高，普通人缺少创作工具、发表渠道。③传播壁垒：发表渠道有限，作品多依靠传统刊物投稿，普通人作品很难获得曝光。④审美认知壁垒：文艺被视作精英专属，普通人的生活书写难以被主流文艺圈层接纳。

5.①“众声”指各行各业普通劳动者的多元声音。三篇专访对象分别是面点师、车间工人、乡村普通人，来自不同行业、不同地域，代表不同群体，体现声音的多元。

②他们都是基层素人创作者，立足自身劳动生活进行书写，把日常劳作、乡土生活化为文字，是普通人的自我发声，契合新大众文艺“个体吟唱汇成时代和声”的内涵。

③栏目汇集不同劳动者的故事，众多普通人的声音汇聚在一起，对应“众”，体现大众文艺，人人可创作，发出属于普通人的时代声音。

【答案】6.B7.D

8.

①“他们”泛指客家先民、赣南百姓、红军战士，串联千年人事，拓展叙事的时间广度；

②以于都河的视角，用第三人称代词叙事，保持叙述距离，冷静又饱含深情；

③反复使用，形成回环的语言节奏，凸显代代相传的坚韧精神；

④清晰区分叙述主体“我（于都河）”与人类群体，维持拟人叙事视角的连贯统一。

9.示例：

战士们，当年你们踏着浮桥与我挥手作别。我日夜奔流，见证山河换新。你们未归的誓言我一直记得，这片