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心理学北京师范大学历年试题及答案

2021年北京师范大学心理学专业综合试题（部分）

一、名词解释（每题5分，共30分）

1.内隐记忆：指在不需要意识或有意回忆的情况下，个体的经验自动对当前任务产生影响的记忆形式。其特点是无法有意识地提取，但能通过行为间接表现，如技能学习、启动效应等。与外显记忆（需意识参与的记忆）相对，内隐记忆的神经基础主要涉及海马以外的脑区，如纹状体、知觉表征系统等。

2.最近发展区：由维果茨基提出，指个体实际发展水平（独立解决问题的能力）与潜在发展水平（在成人指导或更有能力同伴合作下解决问题的能力）之间的差距。该概念强调教学应走在发展前面，通过支架式教学引导学生跨越最近发展区，促进认知发展。

3.结构方程模型（SEM）：一种基于统计的因果模型分析方法，用于检验观测变量与潜变量、潜变量之间的关系。其包含测量模型（观测变量与潜变量的关系）和结构模型（潜变量之间的因果关系），通过验证性因子分析和路径分析结合，可处理多重共线性、测量误差等问题，广泛应用于心理学多变量关系研究。

4.情绪调节：个体对情绪的激活、维持、调整过程，包括对情绪发生时间、强度、类型及表达的管理。策略可分为先行关注调节（如情境选择、注意分配）和反应关注调节（如认知重评、表达抑制）。有效情绪调节与心理健康密切相关，失调可能导致焦虑、抑郁等问题。

5.项目反应理论（IR