2026年家校教育效果评估工作总结.docxVIP

2026年家校教育效果评估工作总结

2026年，我区家校教育效果评估工作以习近平总书记关于教育的重要论述为指导，深入落实教育部《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》及省市工作部署，紧扣“以评促改、以评提效、构建全域协同育人格局”核心工作方向，完成了覆盖全区所有公民办中小学、幼儿园的首轮全域家校教育效果评估，构建了“指标标准化、评估分层化、结果闭环化”的工作体系，累计回收有效评估样本超43万份，梳理形成校一级问题清单789项，完成整改621项，全区家校教育整体满意度较2025年提升3.8个百分点，超额完成年度既定工作目标，形成了可复制推广的区域家校教育评估实践模式。

主要工作及成效

（一）构建标准化评估指标体系，夯实评估科学基础

改变过去仅以家长满意度作为唯一评价标准的模糊化评估模式，围绕“认知-行为-效果”逻辑链条，搭建三级评估指标框架，设置家校协同认知、家校互动行为、教育效果产出3个一级指标，家校责任划分认知、沟通频次、沟通渠道、学生学业发展、心理健康、亲子关系等12个二级指标，细化形成36个可量化观测点，其中可量化指标占比达89%，较2025年传统评估模式提升57个百分点，有效解决了评估无标尺、结果无依据的问题。2026年评估覆盖全区126所公办中小学、34所民办中小学、112所公办幼儿园，累计覆盖在校学生18.72万人、在园幼儿3.21万人，涉及家长17.96万户，共回收