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义务教育标准化学校建设规划（2026—2030年）

为深入贯彻《中国教育现代化2035》《关于进一步推进义务教育优质均衡发展的意见》要求，全面落实立德树人根本任务，补齐义务教育办学条件短板，缩小城乡、区域、校际办学差距，保障所有适龄儿童少年享有公平优质的义务教育，结合我市义务教育发展实际，制定本规划。

一、建设基础与现状研判

（一）现有建设成效

“十四五”以来，我市累计投入义务教育建设资金42.7亿元，完成312所学校新建、改扩建项目，新增学位18.6万个，全市义务教育标准化学校达标率从2020年的78.2%提升至2025年的92.1%。其中：城区学校达标率94.7%，乡镇学校达标率90.3%，村级教学点达标率86.5%；生均校舍建筑面积达到10.2平方米，生均体育运动场馆面积4.8平方米，每百名学生拥有教学用计算机17.2台，专任教师本科及以上学历占比78.3%，义务教育巩固率连续5年保持在99.5%以上，为“十五五”期间更高水平标准化建设奠定了坚实基础。

（二）现存短板问题

1.学位供给结构性矛盾突出：随迁子女流入集中的主城区、产业园区学位缺口达7.2万个，部分热门学校大班额占比仍有3.1%；偏远农村地区适龄人口减少，100人以下小规模学校占比12.7%，资源闲置与供给不足并存。

2.办学条件存在薄弱环节：全市仍有47所学校生均校舍面积低于8平方米的国家标准，112所学校体