吉林省七年级数学下册第10章轴对称平移与旋转10.docxVIP

吉林省七年级数学下册第10章轴对称平移与旋转10.1轴对称10.1.2轴对称的再认识教学设计新版华东师大版

一.教材分析

轴对称是初中数学中的重要概念，是学生在学习几何图形时必须掌握的基础知识。通过本节课的学习，学生能够理解轴对称的概念，理解轴对称图形的性质，能够判断一个图形是否是轴对称图形，能够找出常见图形的对称轴。

二.学情分析

学生在七年级上学期已经学习了平面几何的基本知识，对几何图形有了一定的认识。但学生在理解轴对称概念和性质时可能会存在一定的困难，因此，在教学过程中，教师需要耐心引导，让学生逐步理解并掌握轴对称的知识。

三.教学目标

了解轴对称的概念，理解轴对称图形的性质。

能够判断一个图形是否是轴对称图形，能够找出常见图形的对称轴。

培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力。

四.教学重难点

轴对称的概念和性质。

判断一个图形是否是轴对称图形，找出常见图形的对称轴。

五.教学方法

采用问题驱动法、案例教学法、小组合作学习法等，引导学生通过自主学习、合作交流，掌握轴对称的知识。

六.教学准备

准备相关的教学案例和图片。

准备对称轴的道具，如尺子、剪刀等。

准备黑板和粉笔。

七.教学过程

导入（5分钟）

通过展示一些生活中的对称现象，如剪纸、建筑等，引导学生关注对称现象，激发学生的学习兴趣。

呈现（10分钟）

教师通过讲解和展示，向学生介绍轴对称的概念和性质。让学