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实习期与试用期的法律区别分析

引言

随着我国劳动力市场的活跃度不断提升，在校学生为积累职业经验参与实习、用人单位招录新员工设置试用期已经成为职场常见的普遍现象。但在实践中，无论是在校学生、普通劳动者还是不少用人单位，都时常对实习期与试用期的法律属性存在认知混淆，甚至有部分用人单位故意利用二者的模糊边界规避自身法定义务，侵害劳动者合法权益。据中国劳动和社会保障科学研究院发布的劳动争议年度报告显示，近三年来因实习期与试用期边界混淆引发的争议占新入职劳动者争议总量的近两成，且呈现逐年上升的趋势（中国劳动和社会保障科学研究院，2023）。基于此，本文从二者的制度定位出发，逐层梳理二者在法律层面的核心区别，同时结合实践中的常见误区提出风险防范建议，以期为各方主体明晰权利边界、规避法律风险提供参考。

一、实习期与试用期的概念与制度定位

（一）实习期的概念与制度初衷

实习期本质上是一种教学实践或者职业探索性质的制度安排，主要适用于尚未完成学业的在校学生，是学生将在校学习到的理论知识运用到实践场景中，提升自身职业能力、完成学校教学考核要求的过程。从法律属性来看，实习期并非劳动法律体系下的法定制度，而是属于民事法律调整的范畴。我国现行的教育相关规范中，对普通高等学校学生的实习活动作出了原则性的要求，明确学校应当合理安排学生的实习活动，保障学生在实习期间的合法权益。

对于实习期的设置目的，劳动法学界的