2026年重庆市部编版初中语文第11章文言文阅读理解习题集.docxVIP

2026年重庆市部编版初中语文第11章文言文阅读理解习题集

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.阅读下列文言文选段，完成题目。

《桃花源记》中描绘桃花源人生活状态的关键语句是“（）”。

A.便要还家，设酒杀鸡作食

B.乃不知有汉，无论魏晋

C.便要还家，设酒杀鸡作食

D.不足为外人道也

2.《陋室铭》中，刘禹锡用“（）”来比喻陋室主人德行高尚，如同古代圣贤。

A.谈笑有鸿儒，往来无白丁

B.可以调素琴，阅金经

C.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形

D.桃花流水窅然去，别有天地非人间

3.《出师表》中，诸葛亮向后主刘禅提出“（）”的建议，意在培养贤能之才，巩固国家根基。

A.亲贤臣，远小人

B.愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪

C.以咨诹善道，察纳雅言

D.此诚不可不察也

4.《爱莲说》中，周敦颐用“（）”来象征君子洁身自好、不慕名利的高尚品格。

A.予独爱莲之出淤泥而不染

B.可远观而不可亵玩焉

C.世人皆浊我独清，众人皆醉我独醒

D.采菊东篱下，悠然见南山

5.《马说》中，韩愈用“（）”来比喻人才被埋没的原因在于缺乏识才的伯乐。

A.祗辱于奴