2026年人音高中音乐必修6音乐与戏剧上篇《第四单元中国戏曲代表性地方剧种》大单元整体教学设计（.docxVIP

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人音版高中音乐必修6《音乐与戏剧》上篇第四单元”中国戏曲代表性地方剧种”大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高一年级（普通高中）

课题名称

中国戏曲代表性地方剧种——走进家乡的戏台

课时安排

6课时（每课时40分钟）

教材版本

人音版高中音乐必修6《音乐与戏剧》上篇

单元主题

中国戏曲代表性地方剧种的音乐特征与文化内涵

大概念

中国戏曲音乐是中华优秀传统文化的重要载体，地方剧种在声腔、伴奏、行当、表演程式等维度上呈现出”和而不同”的美学品格

核心内容

京剧、昆曲、豫剧、越剧、黄梅戏、川剧等代表性剧种的音乐特征、代表剧目、唱腔特点、伴奏乐器及文化背景

教学重点

辨识代表性剧种的音乐特征，理解地方剧种与地域文化的内在关联

教学难点

把握不同剧种声腔体系的差异，感受程式化表演背后的情感表达逻辑

设计理念与指导思想

本单元设计以《普通高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）》及《义务教育课程标准（2022年版）》精神为指引，遵循高中音乐学科核心素养培育规律，聚焦”审美感知、艺术表现、文化理解”三大学科核心素养，同时关照”教学意识、教学思维、教学学习与创新、教学责任”四维教师专业发展要求。

设计坚持”以美育人、以文化人”的理念，将戏曲艺术置于中华优秀传统文化的宏大语境中，引导学生通过聆听、演唱、赏析、探究、创编等多元活动，深度感知中国戏曲音乐”程式