T/ZGZS 0311-2023无废校园创建指标体系评价规范.pdf

标准主要内容：

T/ZGZS0311-2023《无废校园创建指标体系评价规范》主要内容包括以下几部分：

一、背景和目的

该标准的制定是为了规范无废校园创建指标体系的评价工作，确保评价过程科学、公正、客观，从而推动无废校园建设的可持续发展。

二、适用范围

该标准适用于各类校园（包括中小学、大学、职业学校等）在创建无废校园过程中的指标体系评价工作。

三、评价指标体系

1.废物减量化指标：包括学校垃圾分类工作、废物产生量、可回收物收集率等。

2.废物资源化指标：包括废物资源化利用率、再生资源回收率、再利用产品产量等。

3.环保设施与制度建设指标：包括学校垃圾处理设施建设情况、废物管理制度建设情况等。

4.师生环保意识与行为指标：包括师生垃圾分类与减量意识、废物分类投放行为等。

四、评价方法

1.现场检查：通过实地考察学校垃圾处理设施、废物管理制度、废物分类等情况，评估指标体系实施情况。

2.问卷调查：通过问卷调查方式了解师生对垃圾分类与减量的认知程度和参与度。

3.数据分析：对收集到的数据进行分析，评估指标体系的实施效果和存在的问题。

五、评价结果应用

评价结果应作为学校无废校园建设的重要依据，为学校改进废物管理提供参考。同时，应将评价结果与学校绩效考核、评优评先等挂钩，激励学校积极参与无废校园建设。

六、附录和参考文献

附录中应包括相关法律法规、标准规范和参考文献，为标准的实施和推广