七语下答辩题
1《邓稼先》晋级答辩题
一、教学理念与核心素养落实类
答辩题1:您在《邓稼先》一课的教学设计中,是如何落实语文核心素养的?
答案:语言建构与运用:通过品析“我不能走”等关键语句,训练学生对文学语言的理解与鉴赏能力;引导学生梳理文本结构,把握人物传记的语言表达特点。
思维发展与提升:通过分析邓稼先的事迹与品格之间的关联,培养逻辑思维;对比邓稼先与其他人物(如奥本海默),发展辩证思维与批判性思维。
审美鉴赏与创造:引导学生体会人物传记“以事写人、以情动人”的审美特点;鼓励学生撰写邓稼先事迹片段,培养文学表达能力。
文化传承与理解:通过对邓稼先爱国奉献精神的解读,传递我国科学家
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