2026年护理专业健康教育习题集.docxVIP

2026年护理专业健康教育习题集

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.在护理健康教育中，针对慢性病患者制定健康教育计划时，首要考虑的因素是（）

A.患者的文化程度

B.患者的经济状况

C.患者的疾病严重程度

D.患者的居住环境

解析：慢性病健康教育计划的核心在于疾病管理效果，而疾病严重程度直接影响健康需求优先级。例如糖尿病患者合并酮症酸中毒时，首要教育内容是血糖监测与胰岛素使用，此时文化程度等虽重要但次于病情紧急性。该知识点源自《2026年护理专业健康教育习题集》第3章慢性病教育策略第1节计划制定原则，强调生物-心理-社会医学模式下疾病严重程度的主导作用。

2.护士在社区开展高血压健康讲座时，采用5W1H方法设计教育内容，其中H代表的是（）

A.教育目标

B.教育方法

C.教育时间

D.教育效果

解析：5W1H（What-Why-Who-When-Where-How）是健康教育计划设计的经典框架，H对应How（方法）。例如该高血压讲座需明确采用PPT讲解+案例演示+互动问答的方法，而非仅确定教育目标（Why）、时间（When）等要素。该知识点见教材第5章社区健康教育第2节计划设计模型，要求掌握各字母代表的健康教育要素。

3.某糖尿病患者因足部感染入院，护士为其进行健康