2026年华东师大版七年级教学设计：体育与健康中华传统体育组织.docxVIP

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2026年华东师大版七年级教学设计：体育与健康——中华传统体育组织**

（大单元整体教学设计，约22?000字）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元围绕《华东师大版体育与健康》七年级上册第四章“中华传统体育”展开，核心内容包括传统体育的历史渊源、代表项目（如武术、毽子、陀螺、跳绳、竹竿舞等）、基本技术动作、规则与礼仪、以及传统体育在现代校园生活中的传承与创新。教材通过情境图片、短视频片段和实操示范，引导学生从感知体验进入技能掌握，再到文化内涵的思考与表达。

2.单元内容分析

从知识维度看，学生需掌握传统体育的起源与发展脉络、主要项目的技术要点及其健康价值；从技能维度看，需能够完成基本动作的规范演练，并在小组合作中展示简短的表演或比赛；从情感态度与价值观维度看，需感受中华优秀传统文化的魅力，培养对民族体育的自豪感与责任感，并能够在日常生活中自觉参与传统体育活动。

3.单元内容整合

本单元将知识、技能、情感三维度有机融合：首先以“传统体育的故事”作为情境导入，激发学生的兴趣与好奇；其次通过“项目体验站”让学生在武术、毽子、陀螺三个典型项目中轮流练习，技术要点以口诀、示范、同伴互评的方式呈现；最后以“传承与创新”为主题，引导学生结合所学项目，设计具有校园特色的传统体育小游戏或表演节目，并在班级展示中进行peerreview。这样，知识