复习单词与金字塔知识设计.pdfVIP

教案9

课程：6/让我们复习12

教学目标：

在本节课结束时，学生能够：

1.

根据说出单词或表达

2.

了解金字塔的相关知识

和表达：

他就是那个正在读/喂鱼/和老师说话的男孩。

她就是那个正在黑板上写字/给植物浇水/写作文的。

下雨时，他正在公园散步/打/坐在长椅上。

下雨时，她正在玩游戏/坐在长椅上/喝水。

（我）害怕。/（鲨鱼）很吓人。

（这趟骑行）很刺激。/（我）很兴奋。

这很有趣。/

她很害怕。

他很疲惫。/

这很无聊。

步骤与时间分配：

步骤1，问候与热身（2分钟）

第二步，朗读ABC部分的单词或短语（10分钟）

第

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son:6/Let’sreview12

Objectives:

Bytheendoftheson,stud