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2026年文化遗产进校园活动策划方案

一、活动背景与目标

（一）活动背景

文化遗产是民族历史的鲜活记忆，是中华文明延续千年的精神载体，承载着中华民族的文化基因与情感纽带。近年来，国家持续推进文化遗产保护与传承工作，多次强调要让文化遗产走进校园，让青少年成为文化遗产的守护者与传播者。

当前，多数中小学生对文化遗产的认知仅停留在书本的零散描述中，缺乏直观的体验与深入的理解，对本地特色非遗项目的知晓度较低，更缺少参与传承的实践机会。校园作为青少年教育的主阵地，具备传播文化、培育人才的天然优势，通过开展文化遗产进校园活动，能够填补校园文化传承的空白，让古老的文化遗产在青少年心中扎根发芽，增强文化自信与民族自豪感。

2026年作为推动文化遗产传承创新的关键节点，结合全国文化遗产保护工作的整体部署，特策划本次进校园活动，旨在搭建文化遗产与青少年之间的桥梁，让文化遗产从展馆走向学生，从历史走进当下，真正实现活态传承。

（二）活动目标

知识普及目标：通过系列活动，让全校学生了解至少10项国家级文化遗产、5项本地特色非遗项目的历史渊源、文化内涵与传承现状，基本掌握文化遗产保护的相关常识，形成对文化遗产的系统认知。

情感培养目标：激发学生对文化遗产的兴趣与热爱，增强学生的文化认同感和民族自豪感，树立“保护文化遗产，从我做起”的责任意识，让传承文化成为学生的自觉行为。

实践能力目标：让每个学生参与至少1