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  • 2026-09-22 发布于浙江
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跨校修学分在机械基础课教学中的协同探究策略.pdf

机械工程师

MECHANICALENGINEER

跨校修学分在机械基础课教学中的协同探究策略

张秀珩,巴鹏

(沈阳理工大学机械学院,沈阳110159)

摘要:

跨校修学分是依托辽宁省金课教育平台实施的创新教学模式,旨在整合省内高校资源,促进师

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