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- 2026-09-23 发布于福建
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第5课动荡变化中的春秋时期
(素养进阶分层作业·同步练习)
2026-2027学年统编版七年级历史上册
??一、基础巩固·史事寻踪
1.春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是()
A.青铜农具的普及
B.铁制农具和牛耕的出现
C.曲辕犁的发明
D.占城稻的引入
2.春秋时期,周天子失去对国家的实际统治权,诸侯各自为政、竞相角逐。这一局面被称为()
A.王室衰微
B.百家争鸣
C.商鞅变法
D.焚书坑儒
3.春秋时期,齐桓公能成为第一个霸主,主要原因不包括()
A.地理位置优越、经济发达
B.任用管仲为相,改革内政
C.以尊王攘夷为号召
D.任用商鞅主持变法
4.根据所学,填写春秋时期的基本史事。
(1)公元前770年,__________东迁洛邑,史称东周;东周分为__________和__________两个时期。
(2)春秋诸侯争霸中,大国多以__________为口号;先后称霸的代表有齐桓公、晋文公、__________、楚庄王等。
(3)__________和牛耕的出现,是春秋时期农业生产力提高的重要标志。
??二、能力提升·史料研读
阅读下列材料,完成第5—7题。
【材料一】
春秋时期,一些诸侯国不再按西周旧制分封,而是设置县、郡,委派官员直接管理;诸侯也不再定期向天子纳贡,各自为政,周天子的地位
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