内分泌调节原公开课教学教材.pptxVIP

内分泌调节公开课教学现象·结构·机制·教学DATE2026年

课程导览01现象导入从生活现象切入，建立认知冲突02系统结构认识内分泌腺与激素分类03调节机制揭示反馈调节的核心原理04教学策略公开课教学设计与重难点突破

现象导入谁在悄悄拉高我？从熬夜影响长高说起，引出激素的隐形调节01

睡眠中悄悄分泌的生长激素身体在夜间“加班”，激素的隐形调节与直觉认知形成反差由此引发的三个追问1追问一什么是激素？它与我们熟知的消化液有何不同？2追问二人体还有哪些激素在悄悄调节生命活动？3追问三激素是通过什么方式精准到达作用部位的？

同一种激素过多过少的反差分泌过多生长激素幼年过多→巨人症；成年过多→肢