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- 2026-09-23 发布于广东
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6.(2018南通)某同学为探究不同颜色的光照对植物光合作用的影响,设计了如下实验:该实验设计需要改进的是()A.两组的相同 B.两组光照的颜色应相同C.两组叶片的数量应不同 D.两组叶片的形状大小应不同A课堂检测7.(2018遂宁)某生物兴趣小组的同学为了探究绿色植物的某些生理活动,他们在学校的大棚蔬菜基地里选取了一株生长旺盛的植株,先将它放在黑暗处一昼夜,然后对一片较大的叶片进行了如下处理:如图1,B区用遮光的铝箔上下盖起来,主叶脉的a点用小刀切断再将它放到光下数小时。请回答下列问题:课堂检测(1)将该叶片取下,进行酒精脱色处理后,滴加碘液,变蓝的区域是。(填字母)(2)A区与B区进行对照,可探究绿色植物进行光合作用的必需条件是。(3)该生物兴趣小组的同学还对大棚里某气体进行了24小时测定,绘制了如图2所示曲线,该曲线代表的气体是。(4)该生物兴趣小组的同学积极动脑,将所学的生物学知识应用到实际生产中,为提高学校大棚蔬菜的产量提供了以下方案,其中不合理的是。A课堂检测光二氧化碳BA.适当提高大棚内二氧化碳的浓度B.增加大棚内单位面积种植的蔬菜数量C.适当提高大棚内的光照强度D.增加大棚内的昼夜课堂检测考点2光合作用的概念、意义和应用1.光合作用的进行,必须同时
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