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行政人员师德师风心得体会（2篇）

第一篇

作为高校教务处负责学籍管理与教学服务的行政人员，本次全校师德师风专项学习教育活动中，我没有将自己定位为“非教学岗的旁观者”，而是结合3年一线行政服务的实操经历，逐字逐句对照《新时代高校教师职业行为十项准则》梳理岗位风险、查摆服务短板，对“行政岗也是师德师风建设重要阵地”的核心定位有了前所未有的具象化认知。此前我始终认为，师德师风是针对任课教师的要求，重点是规范课堂教学、师生关系、学术诚信等内容，行政人员只要按时完成工作任务、不违反校规校纪就算达标，直到本次学习中看到教育部门通报的3起高校行政人员违反师德师风的典型案例，再结合自己工作中遇到的实际事件，才