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第1节声音的产生与传播
一、声音的产生
1．为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头在振动；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。
（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论是；
（2）小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是她看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是。
2．写出下列各种声音的声源。
（1）悠扬的短笛声：；
（2）《黄河大合唱》中的“风在吼，马在叫，黄河
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第1节声音的产生与传播
一、声音的产生
1．为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头在振动；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。
（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论是；
（2）小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是她看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是。
2．写出下列各种声音的声源。
（1）悠扬的短笛声：；
（2）《黄河大合唱》中的“风在吼，马在叫，黄河
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