篮球运动发展史阅读教学设计.pdfVIP

第六单元

它是什么时候发明的？

第五(教学设计)

教学目标1。语言能力：通过语篇阅读，正确掌握有关篮球的新词汇。通过阅读文章了

了解并能谈论篮球的发明以及发展。

2.

文化意识：通过深入了解篮球运动，拓宽知识视野，保持对体育的热爱；

理解永不言弃、团队合作的篮球精神

3.

思维品质：通过思维导图、推理判断等活动提取并概括文章中的关键信息

推断语篇含义，提高思维的逻辑性。

4.

学习能力：通过了解篮球运动保持学习兴趣，并能运用相应英

语阅读技巧促进阅读理解能力的提升。

教学重点1.

掌握本文涉及篮球相关话题的新词汇和短语，了解篮球运动的发明与发展历程

与难点2.

借助思维导图对文章关键内容进行复述。

教学准备教具准备:ppt,材料

课前准备：学生预习课文并完成导学案自主预习部分

教学过程老师