原创力文档摘要
体育教师作为青少年体质健康成长的促进者和实施者，在学生的身心健康发展中扮
演着至关重要的角色，因此提高体育教师专业化水平势在必行。鉴于此，本研究主要聚
焦于初中体育教师胜任力、职业认同与职业幸福感这三个变量间的相互关联及作用机理，
并通过深入剖析，为进一步提升体育教师队伍整体教学能力、推动专业素质发展，增强
体育教师的职业认同与职业幸福感，以及为学校管理及体育教师队伍建设提供具有实际
操作性的参考建议。
研究选取河南省的五个不同区域——豫北、豫东、豫西、豫南以及豫中地区的初中
体育教
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