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研究报告

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技工教育“十五五”规划

一、总体要求与目标

1.指导思想

(1)指导思想方面，技工教育“十五五”规划将紧紧围绕新时代中国特色社会主义事业总体布局和战略布局，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以服务国家战略、满足产业发展需求为导向，深化教育教学改革，强化职业能力培养，提高技工教育质量，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。规划将坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，以推动高质量发展为主题，以深化供给侧结构性改革为主线，以改革创新为根本动力，以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的。

(2)指导思想强调，技工教育要紧密对接国家重大战略需求，紧密结合产业转型升级和技术技能进步，优化专业结构，创新培养模式，提升人才培养质量。要深化产教融合、校企合作，推动职业教育与产业需求紧密对接，促进人才培养与就业创业紧密结合。同时，要注重培养学生的社会主义核心价值观，强化职业道德、职业技能和职业素养，培养德才兼备、技艺精湛的技术技能人才。

(3)指导思想提出，技工教育要深入推进教育教学改革，创新人才培养模式，改革课程体系，加强实践教学，提高学生的实践能力和创新能力。要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用和更好发挥政府作用，激发技工教育发展活力。同时，要加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平，培养一支高素质、专业化的技工教育师