2025-2026年天津市人教版小学四年级道德与法治第4课课后练习题.docxVIP

2025-2026年天津市人教版小学四年级道德与法治第4课课后练习题

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.在《2025-2026年天津市人教版小学四年级道德与法治第4课》中，小明在课堂上积极举手发言，这体现了他的哪些优秀品质？

A.自私自利，只关注自己

B.主动参与，尊重他人

C.躲避问题，避免回答

D.懒惰散漫，不认真听讲

参考答案：B

解析：根据教材第4课内容，主动参与课堂讨论、尊重他人发言是积极向上的表现，符合社会主义核心价值观中“团结友爱、乐于助人”的要求。选项A、C、D均与道德与法治课程倡导的积极行为不符，故正确答案为B。该题考查学生对课堂参与重要性的理解，需结合教材中“做文明小学生”章节内容作答。

2.在第4课中，老师要求同学们在小组合作中分工明确，这主要体现了道德与法治课程中的什么教育理念？

A.个人主义优先，各做各的

B.团队合作，共同进步

C.强迫服从，不许反抗

D.独立完成，避免依赖

参考答案：B

解析：教材第4课强调“合作的力量”，通过小组活动培养团队意识。选项A与课程理念相悖，C选项涉及不合理的强制行为，D选项忽视合作教育价值。正确答案B与教材中“团结就是力量”的论述一致，符合小学阶段德育目标。

3.当同学不