病理学课程剖析检验专业.pptVIP

《病理学》

课程剖析面向影像、检验专业本科主要内容1.课程定位2.教学目标3.学情分析4.课程内容5.教学方法与手段6.课程考核7.教学评价与反馈8.课程建设规划9.教学资源1.课程定位病理学基础是研究疾病发生发展规律的科学,具体是研究疾病发生的病因、发病机制、病理变化过程和转归的科学,重点是研究疾病过程中机体所出现的组织形态、功能及代谢变化,是联系基础医学与临床医学的桥梁学科,是疾病诊断最重要的方法之一。在医学教学中占有重要地位。通过本课程的学习,使学生掌握病理学的基本理论与技能,能解释常见疾病的临床病理联系,从而具备一定的临床分析能力以及合作、沟通及协调能力,为后续临床课程的学习奠定基础。2.教学目标依据..专业培养目标、核心能力要求，同时兼顾全国职业医师资格证考试内容，根据学生的认知规律并考虑到其可持续发展需要而开设。病理学的教学目标可以分为三个层次:知识目标、能力目标和素质目标。（1)知识目标

1.掌握病理学和病理生理学的基本理论、基本技能。2.掌握常见病病理变化及临床病理联系。3.熟悉常见病变的转归、结局。4.了解常见病、多发病的病因、发病机制。?（2)技能目标

?1.学会观察大体标本和组织切片病理变化的方法，能够识别基本病理过程，并能理论联系实际，应用病理学知识综合分析病理学变化。2.