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小班柿子课程教案

活动目标：

1.认知目标：让幼儿初步认识柿子的外形特征，了解柿子的基本颜色和形状，知道柿子是一种水果。

2.能力目标：培养幼儿的观察力和语言表达能力，通过触摸、闻嗅等方式感知柿子的质感，并尝试用简单的语言描述自己的发现。

3.情感目标：激发幼儿对柿子的喜爱之情，体验与同伴分享柿子的快乐，培养幼儿的分享意识和合作精神。

活动准备：

1.物质准备：

-新鲜的柿子若干（红黄色各半，数量多于幼儿人数，确保每个幼儿都能触摸到）。

-柿子图片若干，展示柿子的不同生长阶段和用途。

-盘子、刀、叉子等餐具，用于切分柿子。

-清水、毛巾，用于清洗柿子和幼儿的手。

-记录表和笔，用于记录幼儿的发现。

-背景音乐，营造轻松愉快的氛围。

2.经验准备：

-幼儿在日常生活中对水果有初步的认识。

-幼儿具备简单的观察和表达能力。

活动过程：

一、导入活动：引发兴趣

1.情境导入：教师播放一段关于秋天的视频，展示各种秋季水果，包括柿子，引导幼儿观察并说出自己认识的水果。

2.聚焦柿子：教师提问：“小朋友们，你们看这段视频里有什么水果？它是什么颜色的？长得什么样？”引导幼儿说出“柿子”，并初步描述柿子的颜色和形状。

3.激发好奇：教师神秘地说：“今天，我们班来了一位神秘嘉宾，它是一种很受欢迎的水果，你们猜猜它是谁