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清华自主招生语文笔试题

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一、阅读下面的文字，完成第1～4题。

“风木含情，流水知意”，自然界的万事万物，似乎都拥有着超越物种的灵性，彼此感应，相互映照。古往今来，文人墨客对这种“天人合一”的境界有着无尽的向往与描摹。从《诗经》中“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”的离愁别绪，到王维“空山新雨后，天气晚来秋”的禅意幽静；从苏轼“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的哲理感悟，到柳宗元“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的孤高心境，自然景物无不成为作者情感与思想的寄托，承载着丰富而深刻的人文内涵。

这种人与自然、情与景的交融，并非简单的“情景交融”，而是蕴含着一种更为微妙、更为深刻的互动关系。中国古代哲学，特别是道家思想，强调“道法自然”，认为人是自然的一部分，应顺应自然规律。这种哲学思想深刻影响了文学创作，使得文人墨客在描绘自然时，往往不是将其视为外在于自身的客观对象，而是将其视为具有生命、情感，能够与之对话、相互感应的主体。他们通过观察自然、体验自然，来感悟人生哲理，抒发内心情感，达到精神上的超越与和谐。

当然，这种“天人感应”并非总是积极的、和谐的。自然的变化有时也会折射出人内心的动荡与不安。李煜“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，愁绪如滔滔江水，连绵不绝，与春水的意象相得益彰；杜甫“国破山河在，城春