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小学语文标点符号练习

同学们，我们写的每一句话，就像一串美丽的珍珠，而标点符号，就是串起这些珍珠的丝线，更是文字的“小眼睛”，它们能让文字变得有呼吸、有情感，让别人清清楚楚地明白我们想表达什么。今天，我们就一起来好好练习这些重要的“小眼睛”，让我们的句子更规范、更生动！

第一阶段：认识“三大基本号”——句号、问号、感叹号

这三个小伙伴，是我们句子中最常见的“终点”或“情感表达站”。

句号（。）——表示一句话说完了。

它像一个小小的圆圈，稳稳地站在句子的末尾，表示陈述一个事实或表达一个完整的意思。

例句：

1.我今天去上学。

2.小红是我的好朋友。

小练习1：给下面的句子加上句号。

1.太阳从东方升起

2.我们在教室里认真学习

3.小明喜欢吃苹果

问号（？）——表示疑问或反问。

它像一只小耳朵，在问：“真的吗？为什么呢？”当句子是在提问时，就要用问号。

例句：

1.你今天开心吗？

2.这是谁的书呢？

小练习2：给下面的句子加上问号。

1.你叫什么名字

2.今天会下雨吗

3.我们去哪里玩

感叹号（！）——表示强烈的感情。

它像一个惊叹的小嘴巴，表示快乐、惊讶、生气、赞叹等强烈的情绪。

例句：

1.今天的天气真好啊！

2.我们胜利了！

3.你真是个好孩子！

小练习3：给下面的句子加上感叹号。

1.这里的风景太美了

2.我终