周期问题教学设计与实践.pdf

(五年级)备课教员:×××

第二讲周期问题

一、教学目标:1.结合具体情境,探索并发现简单周期现象中的排列规

律,

能根据规律确定某个序号所代表的物体或者图

形。

2.经历自主探索,合作交流的过程,体会画图、列举、

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