2026年秋冬季流感群防群控——中小学师生科学用药指导课件.pptxVIP

2026年秋冬季流感群防群控科学识别·规范用药·校园防控·疫苗防护2026年09月grazie

课程导览01认清流感真面目区分流感与普通感冒，识别重症信号02校园防控筑防线传播路径与校-家-生防控机制03退烧用药守安全对乙酰氨基酚与布洛芬规范用法04抗病毒药抓时机奥司他韦与玛巴洛沙韦选择策略05用药误区须避开五大高频误区与特殊体质用药06疫苗防护加联动疫苗接种建议与三方协同

认清流感真面目流感不是重感冒分清症状，才能科学应对01

流感不是重感冒对比项流感普通感冒病原甲型、乙型流感病毒鼻病毒、冠状病毒等发热突发39至40℃，持续2-3天低热或中度热全身症状畏寒、肌肉酸痛、乏力明显症状轻局部症状咽痛干咳，儿童常见呕吐腹泻鼻塞流涕为主病程咳嗽疲倦可延续2-3周3-5天自愈流感由流感病毒引起，可引发肺炎、脑炎、心肌炎等重症。当前流行以甲型H3N2为主，校园人群免疫屏障较弱，易在校园传播。

校园传播三条路径三条主要传播路径与高风险场景警示飞沫传播课堂咳嗽喷嚏未遮挡课间近距离交谈校园最主要传播方式近距离飞沫接触传播高频接触物品易染病毒门把手、课桌椅等高频接触物物体表面可存活病毒存活时间2-8小时高频接触物气溶胶传播密闭课堂、冬季空调房内病毒可长时间悬浮传播密闭空间悬浮风险最高密闭密集场所风险最高：教室、食堂、宿舍、校车等通风差、接触频繁的场所。

警惕重症危险信号出现任一信号，立即就医，不可在