货币银行学教程.ppt

复习思考题4.一个一无所有的穷人希望拥有足以维持其温饱的货币，他的这种愿望是否构成经济学家所谓的货币需求？5.研究货币供给，为什么必须首先弄清楚货币所包括的范围有多大的问题？找一找统计资料，对主要发达国家所采用的货币供应口径作些比较。6.在市场经济国家的货币供给调控机制中，中央银行可以运用哪些工具来调控货币供给数量？哪些工具可以作用于对货币的需求？哪些工具可以作用于基础货币？哪些工具可以作用于货币乘数？第九章通货膨胀与通货紧缩教学目的与要求：通过本章的学习，使学生了解通货膨胀和通货紧缩的含义与测量，通货膨胀与通货紧缩产生的原因，并能分析它们对经济社会的影响。教学重点和难点