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出塞听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：李老师

学科/课程名称：语文

班级/年级：五年级二班

教学主题或章节：古诗《出塞》

听课人员信息：

听课人姓名：张华

听课人职务：语文教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

李老师教学计划清晰，对课程内容有充分准备。教学资源包括教材、相关古诗词图片、视频等准备充分，有利于学生对课程内容的理解和掌握。

2.教学过程：

开始阶段，李老师通过展示古代战争场景的图片和视频，引导学生对《出塞》这首诗的背景进行思考，激发学生的兴趣和好奇心。

展开阶段，李老师运用了讲授法和讨论法。在讲解诗文的过程中，李老师注重对诗句的解析，帮助学生理解诗文的意境和主题。同时，李老师学生进行小组讨论，让学生分享对诗句的理解和感悟，提高了学生的参与度和积极性。

结束阶段，李老师对本次课程内容进行了总结，强调了《出塞》诗中的爱国主义精神。布置作业时，李老师要求学生背诵诗句，并写一篇关于诗文主题的短文，以加深学生对课程内容的理解和记忆。

3.师生互动：

李老师注重与学生的交流，提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时的反馈和引导。学生在李老师的引导下，积极参与课堂讨论，表现出较高的学习热情。

4.学生学习状态：

学生对《出塞》这首诗表现出较高的兴趣，学习积极性较高。在小组讨论环节，学生