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九年级历史上册统编版材料分析能力测评专项训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下列材料，回答问题。

材料一：

“大道之行也，天下为公……选贤与能，讲信修睦。”

——《礼记·礼运》

材料二：

“设爵位以别尊卑，制禄田以养百姓……此皆圣王之制也。”

——摘自某历史文献

（1）材料一体现了哪种古代社会的理想政治秩序？这种秩序在哪个朝代得到了较为完整的体现？

（2）材料二描述的政治制度对中国历史产生了深远影响。该制度在建立初期的主要目的是什么？请列举该制度下形成的最高等级贵族集团。

（3）结合上述两则材料，分析中国古代早期政治制度的特点。

二、阅读下列材料，回答问题。

材料一：

“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”

——唐太宗

材料二：

“天可汗”

——唐太宗画像旁的称号（据传）

材料三：

唐朝时，日本派遣使者和留学生到中国，学习中国的政治制度、天文历法、文学艺术等。日本参照中国的模式进行了改革，史称“大化改新”。

（4）材料一反映了唐太宗怎样的民族政策？这一政策产生了怎样的影响？

（5）材料二中的“天可汗”称号体现了唐朝怎样的民族关系格局？

（6）根据材料三，指出日本“大化改新”主要借鉴了中国的哪些方面？这一历史事件有何重要意义？

三、阅读下列材料，回答问题。

材料一：

“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米