培养服务贸易人才方案.docxVIP

研究报告

PAGE

1-

培养服务贸易人才方案

一、方案概述

1.1方案背景

随着全球经济的快速发展和国际贸易的日益繁荣，服务贸易作为经济增长的新引擎，其重要性日益凸显。近年来，我国服务贸易规模不断扩大，已成为全球服务贸易的重要参与者。根据《中国服务贸易发展报告》显示，2019年我国服务贸易总额达到5.4万亿美元，同比增长14.7%，占全球服务贸易总额的比重达到14.2%。这一数据充分体现了我国服务贸易的强劲发展势头。

然而，在服务贸易快速发展的同时，我国服务贸易人才队伍建设却面临诸多挑战。一方面，服务贸易领域涉及的专业知识广泛，对人才的综合素质要求较高，而目前我国服务贸易人才储备不足，尤其是高端人才短缺。据《中国服务贸易人才发展报告》统计，截至2020年，我国服务贸易人才缺口达到100万人以上，其中高端人才缺口超过30万人。另一方面，服务贸易人才培养体系尚不完善，课程设置与市场需求脱节，实践教学环节薄弱，导致培养出的服务贸易人才难以满足行业需求。

为了应对这一挑战，我国政府高度重视服务贸易人才培养工作，将其作为推动服务贸易高质量发展的重要举措。2019年，国务院发布了《关于推动服务贸易高质量发展的若干措施》，明确提出要加强服务贸易人才培养，提升服务贸易人才素质。同年，教育部等九部门联合印发了《关于加快服务贸易人才培养的意见》，明确了服务贸易人才培养的目标、任务和