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择业效能感量表

本量表基于班杜拉社会认知理论中自我效能感的核心内涵，结合我国劳动力市场发展特征、不同群体择业行为的本土文化属性编制，用于评估个体在职业选择、职业探索、职业决策及执行过程中，对自身完成相关任务能力的主观信念强度，核心评估维度覆盖择业全流程的关键行为节点，适用于高中阶段升学择业群体（含普通高中、中等职业学校高三年级学生）、普通高等院校应届毕业生（含专科、本科、硕士研究生、博士研究生）、职场初期职业转换群体（工作年限3年以内的职场人士）三类核心施测对象，可广泛应用于生涯规划教育、就业指导服务、职业心理咨询、人力资源配置等多个领域的评估与干预工作。

量表编制严格遵循心理测量学标准化流程，共分为初始项目池构建、初测与项目筛选、信效度检验、常模建立四个核心阶段。初始项目池构建阶段，首先完成系统的文献梳理，整合国外经典职业决策自我效能感量表（CDMSE）、职业探索效能感量表的核心维度，同时梳理国内近10年择业效能感相关实证研究中提取的本土特异性维度；其次开展半结构化访谈，共访谈420名不同群体被试，其中高三学生120名、高校应届毕业生180名、工作3年以内职场人士90名、资深职业指导师30名，访谈内容围绕“择业过程中需要完成的核心任务”“择业时最容易产生信心不足的场景”“影响择业信心的关键因素”三个核心问题展开，通过开放式编码、主轴编码、选择性编码三级编码程序，共提取出68个核心