2026年重庆市北师大版高一语文第3单元阅读理解同步练习题.docxVIP

2026年重庆市北师大版高一语文第3单元阅读理解同步练习题

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.阅读下列材料，完成题目。

《师说》中韩愈提出“师者，所以传道受业解惑也”，强调教师的核心职责在于传授道理、教授学业、解答疑惑。这一观点对现代教育理念产生了深远影响。结合《师说》第3单元内容，以下对教师角色的理解最准确的一项是（）

A.教师的主要任务是维持课堂秩序，确保教学纪律

B.教师应专注于学术研究，将研究成果直接转化为教学内容

C.教师需具备高尚品德与渊博知识，引导学生全面发展

D.教师应完全以学生为中心，放弃传统教学方法

解析：韩愈在《师说》中通过对比“古之学者必有师”与“今之众人”对待师道的态度，明确指出教师的核心职责是“传道受业解惑”。选项A错误，维持秩序非教师核心职责；选项B片面，忽视教学实践；选项D错误，教师需平衡传统与创新。正确答案为C，符合韩愈对教师品德与能力的双重要求，呼应单元“师道尊严”与“教学相长”的主题。

2.《师说》中“嗟乎！师道之不传也久矣”一句，反映了作者对当时社会现象的批判。结合单元内容，以下对这句话内涵的理解最恰当的一项是（）

A.作者感叹古代师道传承的短暂性

B.作者认为师道传承是偶然发生的，缺乏系统性

C.作者批判当时社会轻视