〈艾青诗选〉：如何读诗》教案1.docxVIP

名著导读_《艾青诗选》：如何读诗

一、教学目标

1.知识与技能：引导学生了解艾青诗歌的主要特点，初步掌握现代诗歌的基本阅读方法，如把握意象、品味语言、体会情感、理解主旨等。能够结合具体诗作，说出艾青诗歌中核心意象（如“土地”、“太阳”）的象征意义。

2.过程与方法：通过诵读、讨论、比较、探究等方式，引导学生主动参与诗歌解读过程，体验从“初步感知”到“深入理解”再到“迁移运用”的读诗路径。

3.情感态度与价值观：感受艾青诗歌中深沉的爱国情怀、对光明和理想的执着追求以及对人民苦难的深切同情，培养学生的家国情怀和审美鉴赏能力，激发对诗歌阅读的兴趣。

二、教学重难点

1.重点：学习并运用“抓住核心意象，理解象征意义”的方法解读艾青诗歌；体会艾青诗歌浓烈而真挚的情感。

2.难点：如何引导学生将所学的读诗方法内化为自主阅读能力，并能迁移到其他现代诗歌的阅读中；理解特定时代背景下艾青诗歌的思想内涵。

三、教学方法与课时安排

1.教学方法：诵读法、情境创设法、问题引导法、合作探究法、示范分析法。

2.课时安排：建议1-2课时（可根据学生实际情况及教学深度要求调整）。

四、教学过程

（一）导入：诗歌，心灵的回响——为何读诗，如何读诗？

*情境创设：（可播放一段与艾青诗歌情感基调相符的音乐，或展示一幅具有冲击力的相关画作）提问：同学们，当我