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- 2026-10-02 发布于北京
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第一部分
与游戏
教学目标
能够在、PPT和老师的帮助下理解大意。
能够用正确的语音、语调朗读,并能够在小组中进行角色扮演。
能够在情景中运用句型“—他/她叫什么名字?
—他/名字是...”询问
他人并能够回答;能够在情景中运用句型“他/她是...”“他/她有...”描
述人物的性格和外貌特征。
能够在语境中借助等理解新词“友好的,强壮的,他的”的意思,并能够
正确发音。
通过观察游戏环节板块的
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