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六年级语文下册全册类文阅读练习

引言：在类文的广阔天地中深化阅读体验

语文学习，从来不局限于课本之内的方寸之地。尤其对于六年级的同学们而言，在夯实课内知识的基础上，通过广泛而有针对性的“类文阅读”，不仅能够巩固所学的阅读方法与技巧，更能拓展认知边界，涵养人文情怀，提升思辨能力。所谓“类文”，即与课内某一单元主题、文体特征、作者风格或核心知识点相关联的拓展性文本。本套类文阅读练习，紧扣六年级语文下册各单元核心素养目标，精心遴选篇目，设计思考题，旨在引导同学们在比较、迁移、拓展中，将课内所学化为阅读能力，在更广阔的文本视界中感受语言文字的魅力，从而真正提升语文核心素养。

第一单元：民风民俗——探寻文化根脉，感受生活画卷

本单元以“百里不同风，千里不同俗”为主题，引领我们领略了各具特色的民俗风情。类文阅读将带你走进更多元的文化场景，体会民俗背后的文化内涵与民族精神。

类文阅读篇目一：《端午的鸭蛋》（汪曾祺）

阅读提示：汪曾祺先生的散文，平淡质朴中蕴含着深厚的生活情趣。本文以“端午的鸭蛋”为线索，娓娓道来故乡的端午习俗，字里行间满是对童年生活的怀念和对故乡的深情。阅读时，请注意体会作者是如何通过细小的事物展现浓郁的地方特色和生活气息的。

阅读思考与练习：

1.作者围绕“端午的鸭蛋”写了哪些内容？请用简洁的语言概括。

2.文中“我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方