第12课时 用计算器计算.docVIP

PAGE

PAGE1

第12课时用计算器计算

课题

用计算器计算

课型

新授课

设计说明

根据本节课的教学目标，将教学内容分成两部分。第一部分是让学生在利用计算器进行计算的过程中体会到计算器给人们带来的方便与快捷，激发学生使用计算器的兴趣；第二部分是引导学生探究一些简单的数学规律，在自主探究过程中，培养学生的动手操作能力、观察分析能力和简单的推理能力。基于以上安排，本节课的教学设计突出以下两点：

1.在尝试中运用。教学例1时，让学生通过亲身体验和交流，发现用计算器的好处，为以后合理选择计算方法做出铺垫。

2.善于应用、探究规律。教学例2时，让学生在活动中动手操作、动脑思考、动口表达