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小学语文教资面试阅读指导题库

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的短文，回答问题。

小溪从山涧中流淌出来，一路欢歌。它唱着歌，蹦蹦跳跳地向前跑，溅起一朵朵小小的水花。它流过草地，草地上盛开着五颜六色的野花，蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞。小溪看到了它们，高兴地说：“你们好！我是快乐的小溪，我要去远方旅行。”蜜蜂嗡嗡地说：“小溪，你要小心路上遇到的小石子和泥沙哦！”蝴蝶翩翩起舞：“跟我们一起玩吧！”

小溪继续向前流，它流过了果园。苹果树上的苹果红彤彤的，像一个个小灯笼。小溪对着苹果树唱：“苹果熟了，苹果熟了，快让人们来摘吧！”它还流过村庄，人们看到它，都说它像一条银色的带子，把山里的清水带到了田里。

小溪流啊流，它经过了长长的隧道，绕过了陡峭的山崖。虽然有时候会遇到一些困难，比如水流变缓，或者被树枝挡住，但小溪从不放弃。它一点点地努力，终于流进了大江。它看到江水那么宽广，那么多船只来往，心里非常激动。它知道，自己也是这大江的一部分，将来还要流向更远的地方，去看更多的风景。

1.请根据短文内容，分析这篇课文适合哪个学段的儿童阅读？并说明理由。

2.如果你要为这篇课文设计一节阅读指导课，设定两个核心教学目标，应侧重于学生的哪些能力发展？

3.在指导学生理解“小溪流啊流，它经过了长长的隧道，绕过了陡峭的山崖”这句话时，可以设计哪些