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- 2026-10-04 发布于重庆
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数学·八年级轴对称人教版八年级数学上册第十三章年份2026年
本章导览01轴对称基础概念辨析与图形识别02性质与作图垂直平分线与坐标规律03等腰三角形等边对等角与三线合一04应用与训练最短路径与习题巩固
轴对称基础对称是自然与数学共同的语言01
轴对称图形与成轴对称的辨析折叠是起点,成轴对称是关系。一个图形看自身,两个图形看关系。对象不同轴对称图形=一个图形的自身属性成轴对称=两个图形的位置关系互相转化两个成轴对称图形看成一个整体→轴对称图形一个轴对称图形沿对称轴分成两部分→这两部分成轴对称01折叠是起点沿直线对折,两旁完全重合该图形是轴对称图形,折痕所在直线即对称轴蝴蝶窗花等腰三角形02成轴对称是关系一个图形沿直线折叠后与另一图形完全重合两图形关于该直线成轴对称,重合点叫对称点两个图形对称点
对称轴条数各有不同“对称轴是直线,不是射线或线段;一个图形的对称轴可以不止一条。”在操作中落实图形识别常见图形条数6项等腰三角形1条底边上的高所在直线等边三角形3条正方形4条正n边形n条圆无数条任何一条直径所在直线线段2条本身所在直线+垂直平分线折叠验证法方法沿直线对折,看两旁是否完全重合活动课堂可先剪爱心图案,再依次对折等腰三角形、正方形,数对称轴条数
对称轴垂直平分对应点连线连接任意一对对应点,对称轴垂直平分这条连线几何语言对称轴是任何一
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