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高中英语词汇教学反思与实用策略.pdf

高中英语词汇教学反思与实用策略.pdf

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    高中英语词汇教学反思

    词汇是语言的三大要素之一，是语言的建筑材料，如何教学生掌握一定量的词汇，

    词汇难关即可所向披靡的所谓理论在一定程度上催生了英语速成法即用最小的投入取得最大的效益用最少的时间取得质的飞跃这些都是不足取的也是早已为实践证明为错误的这是因为学习英语的过程就像是攀越一座高山只有一步一个脚印的努力向上一寸一寸的丈量脚下的完

    以前是、现在是、将来也必将是中学英语教学的重要任务之一。

    经历了近六年的高中

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