人教版高中物理必修第一册第3章相互作用力1课时2实验：探究弹簧弹力与形变量的关系课时练习含答案.docxVIP

课时2实验:探究弹簧弹力与形变量的关系

课后·训练提升

1.关于探究弹簧弹力和伸长量的关系的实验,下列说法正确的是()

A.实验中k的具体数值必须计算出来

B.如果没有测出弹簧原长,用弹簧长度l代替x,F-l图线也是过原点的一条直线

C.利用F-x图线可求出k值

D.作图时要把所有点连到线上,才能探究得到真实规律

答案:C

解析:探究弹簧弹力和伸长量的关系的实验中利用F-x图线可求出k值,但不一定要求解出k值,选项A错误,C正确;实验中用弹簧长度l代替x,F-l图线不是过原点的一条直线,选项B错误;作图时直线要过绝大多数点,偏离较大的点应舍去,选项D错误。

2.某实验小组用如图甲所示装置测量弹簧的劲度系数,在弹簧下端悬挂不同质量的钩码,记录每一次悬挂钩码的质量和弹簧下端的刻度位置。以弹簧的弹力F为纵轴、弹簧的长度l为横轴建立直角坐标系,作出F-l图像,如图乙所示。请回答:

(1)弹簧的劲度系数为N/m。(保留1位小数)?

(2)实验中若未考虑到弹簧自身重力的影响,可能导致弹簧劲度系数的测量结果

(选填“偏大”“不变”或“偏小”)。?

答案:(1)40.0(2)不变

解析:(1)F-l图像的斜率表示弹簧的劲度系数,则有k=ΔFΔl=8.0

(2)实验中未考虑弹簧在自身重力下的形变量,但不影响F-l图像的斜率,所以弹簧劲度系数的测量结果不变。

3.为了全面提升