2025年苏教版高中三年级热化学实验(创新设计)试卷及解析.docxVIP

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  • 2026-10-05 发布于福建
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2025年苏教版高中三年级热化学实验(创新设计)试卷及解析.docx

2025年苏教版高中三年级热化学实验(创新设计)试卷及解析

第一部分:单项选择题(共10题,每题2分)

1.在测定中和反应反应热的实验中,下列操作会导致测得的反应热数值偏小的是?

A.使用精度更高的温度计

B.用铜质搅拌棒代替玻璃搅拌棒

C.在大烧杯外部覆盖碎泡沫塑料

D.将酸碱溶液快速混合后立即读数

【答案】D

【解析】正确答案是D。将酸碱溶液快速混合后立即读数,可能还未达到最高温度,导致测得的温度差(ΔT)偏小,根据反应热计算原理,最终计算出的反应热数值会偏小。

A选项,使用精度更高的温度计可以减小读数误差,使结果更准确,不会导致系统性的偏小。B选项,铜是热的良导体,用铜质搅拌棒会吸收一部分热量,导致测得的温度差偏小,从而使计算结果偏小。C选项,在大烧杯外部覆盖碎泡沫塑料是为了保温,减少热量损失,这会使测得的温度差更接近真实值,结果更准确,不会偏小。

知识点:本实验的核心是测量反应前后的温度差ΔT,任何导致ΔT测量值小于真实值的操作都会使计算出的反应热数值偏小。反之,则偏大。

易错点:学生容易混淆“测得值偏小”和“真实值偏小”的含义。此处的“偏小”是指计算出的实验值与理论真实值相比,数值更小(即放热反应的绝对值更小)。B选项也是一个导致结果偏小的正确操作,但D选项是更常见和典型的错误操作。

2.在“反应焓变的

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