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特岗知识点梳理

模块一：教育学基础理论

1.1教育的本质

教育是培养人的社会实践活动，具有目的性、社会性和历史性。教育通过知识、技能、情感和价值观的传递，促进个体全面发展。

1.2教育的功能

教育功能包括个体发展功能和社会发展功能。个体发展功能体现在促进人的智力、品德、体质和审美等方面的发展；社会发展功能体现在提高社会生产力、推动社会进步和文化传承等方面。

1.3教育的目的

教育目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。教育目的具有导向性、激励性和评价性，是教育活动的出发点和归宿。

1.4教育制度

教育制度是国家教育机构与组织体系，包括学校教育制度、职业教育制度、成人教育制度等。教育制度具有规范性、层次性和多样性。

1.5教育方法

教育方法包括讲授法、讨论法、实验法、实习法等。教育方法的选择应遵循科学性、启发性、直观性和实践性原则。

模块二：心理学基础理论

2.1心理学的定义与研究对象

心理学是研究心理现象及其规律的科学。心理现象包括心理过程和个性心理，心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。

2.2认识过程

认识过程包括感觉、知觉、记忆、思维和想象。感觉是客观事物直接作用于感觉器官产生的感觉；知觉是感觉信息的整合与解释；记忆是信息的编码、存储和提取；思维是认识的高级形式，包括概念、判断和推理；想象是利用已有知识创造新形象的过程。