关于表演课本剧的自我审视
波动这个过程让我意识到好的表演并不是放大情感而是让情感自然发生在身体的每一个支点上与同伴的合作是这次经验中最重要的一课舞台不是一个人的战场而是一个小社会我们要在有限的时间里完成协调互信甚至在冲突中找到共同的语言有时我会坚持自己的理解担心别人
站在戏台边缘,回望这次表演课本剧的整个过程,我发现自己像经
历了一场由紧张、好奇、挫折、惊喜交错组成的练习。开课时的担心
还没散去,心里就已开始计算排练时间、计算台词的长度、琢磨与同
学之间的互动能否顺畅。后来才明白,真正的练习并不是把台词背下
来,而是在一次次排练里逐步把人物的
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