2026—2027学年第一学期期中考试质量分析报告编制与改进闭环实操指南.docx

期中考试质量分析与改进实操指南·PAGE

2026—2027学年第一学期期中考试质量分析报告编制与改进闭环实操指南

适用于年级组、学科组与学校教学管理复盘

一报告要回答的三个问题

一份可用于改进教学的期中质量分析，需要说明学生目前掌握到什么程度、差异集中在哪里、接下来用什么证据判断改进是否有效。单列平均分或排名无法回答这些问题，报告应把口径、发现、原因假设和后续动作连起来。

分析层次

要回答的问题

可核验材料

结果

整体水平、分布和阶段变化是什么

成绩明细、试卷结构、同口径历史数据

解释

哪些知识、题型或群体形成差异

题目得分、错因编码、课堂与作业证据

行动

谁在何时做什么，怎样判