高教社原哲融合新闻学教学课件绪论.pptxVIP

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  • 2026-10-08 发布于广东
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高教社原哲融合新闻学教学课件绪论.pptx

中|国|原|创|性|哲|学|社|会|科|学|重|点|教|材|建|设|工|程暨南大学编写组融合新闻学

绪论

本章目录一、融合新闻学的研究对象二、融合新闻学的性质和作用三、融合新闻学的指导思想四、学习融合新闻学的意义和方法

“融合”是融合新闻的典型特征,“融合性”是融合新闻学的核心概念,其内涵为媒体融合生态形成和运作的内在规定性,即媒体系统中要素、主体、环节、流程等“融为一体、合而为一”的属性、状态和规则。唯有将融合新闻置于媒体融合所铺设的基础逻辑和底层框架中加以考察,才能真正理解“融合”的表现方式以及“融合性”的本质特征与内在机制,进而构建起融合新闻学自主知识体系。一、融合新闻学的研究对象绪论一、融合新闻学的研究对象《融合新闻学》

广义:新兴的新闻观念和实践——强调“全媒体”和“跨媒体”意义上的“融合”,主要是指媒体融合语境下的新闻文本、传播形式和实践活动。特征:整体性策划、全局性统筹、一体化生产、跨平台传播、多渠道分发、智能化协同、全媒体运营等。(一)什么是融合新闻绪论一、融合新闻学的研究对象《融合新闻学》狭义:新兴的新闻形态——新媒体和多媒体意义上的“融合”,以数字媒介平台为依托、融合多种媒介元素的新型新闻形态。特征:坚持用户中心原则,整合多种媒介元素,强调产消共创融合,突出双向互动设计,注重新闻故事驱动,偏重情感话语构建,强化用户消费体验等。

新闻学:研究新闻事业和新闻活动规律

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