开展“双减”工作总结.docxVIP

自“双减”政策实施以来，我校始终将其作为一项重要的政治任务和民生工程来抓，坚持以学生为本，以促进学生全面发展和健康成长为出发点与落脚点，统筹规划，精细施策，积极探索减负增效的有效路径。现将我校“双减”工作的开展情况总结如下：

一、主要工作与措施

（一）深化思想认识，强化组织领导

学校第一时间组织全体教职工深入学习“双减”政策文件精神，深刻领会其核心要义与深远意义，统一思想，提高站位。成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人及年级组长为成员的“双减”工作领导小组，明确职责分工，层层压实责任。制定了详实的“双减”工作实施方案，确保各项工作有章可循、有序推进。定期召开专题会议，分析研判工作进展，及时解决实施过程中出现的新情况、新问题。

（二）聚焦作业管理，切实减轻学生负担

我校将作业管理作为“双减”工作的突破口，着力在“控量、提质、增效”上下功夫。一是严格控制作业总量和时长。建立作业统筹协调机制，由年级组和备课组共同商议，合理确定每日书面作业总量，确保学生在校内基本完成书面作业，回家后有更多自主支配时间。二是着力提升作业设计质量。鼓励教师设计分层、弹性、个性化作业，注重培养学生的创新思维和实践能力，减少机械重复的低效作业。组织开展优秀作业设计评选与交流活动，推广先进经验。三是强化作业批改与反馈。要求教师做到“有布置必批改，有批改必反馈”，提倡面批讲解，及时了解学生学习状况